Tuesday, September 25, 2007

CORRECIÓN DE LA PRUENAS DE CTA Y TRABAJOS GRUPALES

1.- Completa el cuadro:

Órgano

Función

Bronquios

Conduce el aire desde la tráquea a los alvéolos pulmonares.

Tráquea

Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado desde los pulmones.

Laringe

Permite el paso de aire hacia l traquea y los pulmones y se cierra para no permitir el paso de comida durante la deglución si la propia no la ha deseado.

Pulmones

Alvéolos pulmonares

Realiza el intercambio gaseoso con la sangre


2.- Dibuja los pulmones e identifica cada una de sus partes que lo forman:

3.- Escribe el nombre de las enfermedades que afectan al sistema respiratorio:

Neumonía

Tos

Asma

Gripe

Bronquitis

Pulmonía

Cáncer pulmonar

Euglena

Tuberculosis

Laringitis

Sinusitis

Faringitis

4.- Sobre los alvéolos pulmonares, escribe:

4.1.- Ubicación: al final de cada bronquiolo

4.2.- Forma: arboriformes

4.3.- Función: realizar el intercambio gaseoso

5.- ¿A quién corresponde los siguientes textos?

5.1.- Se encuentran recubriendo los pulmones y la pared toráxica: Membrana Pleural.

5.2.- Se localiza debajo de los pulmones: Diafragma

5.2.- Es una estructura con ramificaciones progresivas arboriformes: Bronquios

6.- Comenta:

6.1.- Ventajas de los productos que se obtienen del reciclado de botellas:

- Disminuyen los incendios, ya que muchos productos elaborados del reciclaje d e botellas son usados para la construcción y decoración de casas.

- También interviene en la medicina, ayuda a crear órganos artificiales como la prótesis.

- También se hacen embalajes, que dan una mejor presentación a los productos y los hace más atractivos, lo que ayuda n el impulso de una empresa

6.2.- ¿En el Perú, dónde se reciclan las botellas y que tecnología utilizan?

La tecnología utilizada en estas fabricas la realizan maquinas que elaboran dos tipos de reciclaje: R. Mecánico y R. Químico

En Lima encontramos gran variedad d empresas recicladotas:

- Mundo Verde, empresa peruana creada en 1997, especializada en el reciclaje de botellas plásticas

PET (Polietilentereftalato) y plásticos en general.

ARGU'S SERVICE

- DEPRIC RECICLADORA

- FUNDE PLAST S.R LTDA.

- HELANG RECICLADORA

- PAPELES PARA RECICLAJE S.A.C.

- RECICLADORA SANTA ROSA E.I.R.L

- RECICLAJE LOLY

- RECICLAJE NACIONAL

- RECICLAJE ORION

- RECICLAJE TAFUR

- RECUPERADORA DE PAPEL PROTISA

- YO + YO COMERCIALIZADORA E.I.R.L

Prueba Nº 1– Sistema Digestivo

1. Escribe lo que corresponde a cada órgano solicitado.


ÓRGANO

FUNCIÓN

Boca

Masticar, salivar, los sentidos del gusto, se modifica el sonido laríngeo (HABLA) y deglución.

Estómago

Realiza la segunda degradación de los alimentos, secretar las sustancias.

Intestino Grueso

Absorción, expulsar los desechos inservibles.

Páncreas

Elabora el jugo pancreático, secreta enzimas y hormonas.





2. Escribe el nombre de las enfermedades que afectan al sistema digestivo y el órgano que afecta.


Enfermedad

Órgano

Enfermedad

Órgano

Esofagitis

Esófago

Diarrea

Estómago

Cirrosis

Hígado

Gastritis

Páncreas

Apendicitis

Apéndice

Estreñimiento

Estomago

Hemorroides

Recto

Ulceras

Intestinos

Hepatitis A-B

hígado





3. Dibuja el sistema digestivo y señala todas las partes que lo forman.



4. Define lo siguiente:


1.1. Cardias: Es la unión del esófago y el estomago.

1.2. Píloro: Es la unión del estomago con el intestino grueso.

1.3. Periostio: Membrana fibrosa adherida a los huesos, que sirve para su nutrición y renovación.


5. Responde:


1.1. Lo forman el duodeno, yeyuno, íleon: Intestino

1.2. Se localiza debajo del diafragma: Estomago.

1.3. Nombre de los tres pares de glándulas que hay en la boca: Glándula Parótida, Glándula Submandibular, Glándula Sublingual.


6. Comenta todo lo referente a:


6.1. La presencia de úlceras gástricas en el sistema digestivo.


Esta enfermedad que normalmente ataca al esófago y los intestinos, es muy peligroso ya que lastima por completo a las paredes de estos órganos.

A largo plazo las ulceras producen heridas profundas en la piel y así provoca hemorragias internas lo cual para los especialistas en medicina es muy difícil de controlar.


6.2. Que normas propones para evitar las diferentes enfermedades del sistema digestivo y explica las razones.


§ Una dieta adecuada porque si la persona no tiene esta dieta puede sufrir de problemas digestivos.

§ Hacer deporte para estar confiado que nuestro cuerpo este bien.

§ No tomar medicamentos en exceso ya que estos tienen contras y puede ser un perjuicio hacia una enfermedad.

§ Tener un tratamiento adecuado para prevenir las enfermedades.


Prueba Nº 2 – Sistema Reproductivo.


1. Escribe el nombre de los órganos del sistema R. Masculino.

Epidídimo.

Conducto deferente.

Glándulas bulbo uretrales.

Próstata.

Conducto eyaculador.

Vesículas.

Cuerpo esponjoso.

Testículos.

Pene.

Escroto.


2. Escribe las funciones de los órganos.


§ Epidídimo: almacenar y madurar los espermatozoides.

§ Conducto deferente: transportar el semen.

§ Glándulas bulbos uretrales: secretar.

§ Próstata: protege y nutre los espermatozoides.

§ Conducto eyaculador: transportar el semen durante la eyaculación.

§ Vesículas: secreta sustancias nutritivas.

§ Cuerpo esponjoso: evitar que la uretra se comprima durante la erección.

§ Testículos: conducir los espermatozoides y testosterona.

§ Pene: llevar el esperma a los órganos genitales internos de la mujer.

§ Escroto: cubre y aloja los testículos.


3. Escribe las funciones del Sistema R. Humano.


La función es la procrear a otro nuevo ser.


4. Define:


SEMEN: Conjunto de espermatozoides y sustancias fluidas que se producen en el aparato genital masculino de los animales y de la especie humana.

ESPERMATOZOIDE: Gameto masculino, destinado a la fecundación del óvulo.

PENE: Órgano masculino del hombre y de algunos animales que sirve para miccionar y copular.


5. Dibuja el S. Reproductor masculino y señala cada uno de sus órganos.




6 - 7. Dibuja el testículo y el pene con sus componentes internos.





8. Dibuja el examen prostático.




9. Haz el esquema del Sistema R. Femenino.




10. Dibuja lo órganos del sistema reproductor externos de la mujer.


Corrección de la Prueba Nº 3 - Sistema Excretor.


1. Mediante un mapa conceptual indica las funciones del A. Excretor.



2. Esquematiza el A. Excretor y señala todos sus componentes.



3. Señala las funciones de cada uno de los órganos de la pregunta anterior.


3.1. RIÑONES: filtración, excreción y absorción.
3.2. URETERES: conduce la orina hasta la vejiga.
3.3. VEJIGA: almacena la orina.
3.4. URETRA: órgano donde la orina es expulsada al exterior.



4. Esquematiza como se realiza la limpieza de la sangre.



5. Escribe las funciones del Riñón.


- Filtra las sustancias que arrastra la sangre hasta las neufronas por el metabolismo de los tejidos.
- Es donde se forma la orina. Segrega las sustancias de desecho a través de los uréteres hasta la vejiga y ahí son expulsados x la uretra.



6. Esquematiza la diferencia entre la uretra masculina y la femenina.



7. A que se debe o causas del cálculo renal, insuficiencia renal, cistitis.


Calculo Renal: Los síntomas más frecuentes son: aumento de la frecuencia de las micciones, presencia de turbidez de la orina.
Insuficiencia Renal: Son problemas de los riñones que ocurren debido a un accidente que causa lesiones renales, como por ejemplo la pérdida de sangre.

1. Sistema Digestivo
Sistema digestivo

2. Sistema Reproductor.

Link:Sistema Reproductor.

3. Sistema Esqueletico.

Link:Sistema Esqueletico Muscular




Monday, September 03, 2007

EL SIDA

Es la enfermedad que se desarrolla como consecuencia de la destrucción progresiva del sistema inmunitario (defensas del organismo), causada por un virus descubierto en 1983 que es llamado Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH).

Transmisión

Existen tres vías:

- La parenteral que se dan en las transfusiones de sangre, intercambio de jeringuillas entre drogadictos, intercambio de agujas intramusculares.

- La sexual que puede ser homosexual masculino o heterosexual.

- Materno-filial que se da en la transplacentaria, antes del nacimiento, en el momento del parto o por la lactancia después.

Existen otras vías en donde hay menor frecuencia de transmisión del VIH como en el medio sanitario (de pacientes a personal asistencial y viceversa), y en otras circunstancias en donde se puedan poner en contacto, a través de diversos fluidos corporales (sangre, semen u otros), una persona infectada y otra sana; pero la importancia de estos modos de transmisión del virus es escasa desde el punto de vista numérico.

Portadores y enfermos de SIDA

El portador es la persona que, tras adquirir la infección por el VIH, no manifiesta síntomas de ninguna clase en cambio el enfermo de SIDA se le llama así al padecer alguno de los procesos antedichos (infecciosos, tumorales, etc), con una precariedad inmunológica importante.

Tanto el portador como el enfermo de SIDA se denominan seropositivos, porque tienen anticuerpos contra el virus que pueden reconocerse en la sangre con una prueba de laboratorio.

Hay un período asintomático que suele durar unos 10 años desde que una persona se infecta con el VIH hasta que desarrolla SIDA, es el transcurso de los años el sistema inmune sufre una destrucción progresiva hasta que llega a un estado crítico en donde el paciente tiene un alto riesgo de padecer infecciones y tumores.

Se estima que, por término medio, existen alrededor de 8 (de 5 a 12) portadores por cada enfermo de SIDA.

En ausencia de tratamiento la evolución natural de la enfermedad por el VIH aboca necesariamente al desarrollo de SIDA al cabo de unos años. Así ocurre actualmente, por desgracia, en los países subdesarrollados.

Sin embargo, con la aparición en el año 1996 de la nueva y potente terapia combinada anti-retroviral se consigue controlar el deterioro inmunológico producido por el virus y, como consecuencia, prevenir el desarrollo de SIDA.

Actualmente no es posible predecir el futuro a largo plazo de estos pacientes que, sin embargo, han visto prolongada su supervivencia con los nuevos tratamientos. Estas terapias, a pesar de su eficacia, no están exentas de serios inconvenientes: toxicidad, difícil cumplimiento, disminución de su eficacia (el virus puede hacerse resistente) y elevado coste económico. Todos estos factores hacen que, hoy por hoy, no sea posible pronosticar si un paciente concreto, actualmente en tratamiento, va a desarrollar SIDA en el futuro.

¿Cómo se usa correctamente un condón?

Ten los preservativos a mano y cuantos más mejor.
Compra sólo preservativos homologados por las autoridades sanitarias.
Controla la fecha de caducidad
Almacena el condón en lugar fresco, seco y al abrigo del sol/luz.
Maneja el condón cuidadosamente para no dañarlo (rasgarlo con las uñas, dientes, anillos, etc.).
Coloca el preservativo antes de cualquier contacto genital para evitar la exposición a fluidos que puedan contener agentes infecciosos.
Comprime el extremo cerrado del condón para expulsar el aire y colócalo sobre el pene erecto, dejando un espacio libre en la punta para que se deposite el semen. Desenrolla el condón cuidadosamente cubriendo totalmente el pene.
Usa el condón durante toda la penetración. Tras la eyaculación, retira el pene lentamente antes de que haya desaparecido la erección, sujetando el condón por su base para asegurar que no haya salida de semen durante la retirada.
Quita y desecha el condón tirándolo a la basura, nunca al WC.
Nunca reutilices un condón.


Contestación a preguntas frecuentes

El VIH ¿ puede atravesar la membrana de látex de los preservativos ?
NO. Estudios de laboratorio han demostrado que el látex intacto de los condones constituye una barrera eficaz frente al VIH y otros microorganismos que causan enfermedades de transmisión sexual (gonorrea, herpes, hepatitis B, clamidia y citomegalovirus)

¿ Son eficaces los condones en la prevención de la infección por el VIH ?
Sí. El preservativo como tal es eficaz. Sin embargo ello depende de que lo uses siempre y correctamente.

¿ Con qué se debe lubricar un condón ?
Los preservativos normalmente llevan una pequeña cantidad de lubricante. Si deseas una lubricación adicional, sólo debes utilizar lubricantes solubles en agua (glicerina, KY, Praxigel u otros de venta en farmacia).

Los productos grasos (vaselina, aceites, cremas corporales, etc.) destruyen el condón en muy poco tiempo.

¿ Se rompen los preservativos ?
La rotura de los condones es un hecho infrecuente y se debe, principalmente, al uso de lubricantes oleosos (aceites); exposición al sol, calor, humedad; rasguños con los dientes o las uñas, manipulación inadecuada y falta de experiencia.

PAGINAS CONSULTADAS:

http://www.ctv.es/USERS/fpardo/crb_cdon.htm#v2

http://www.aciprensa.com/sida/definicion.htm

Mitosis.

Meiosis

MEOSIS.